高中英语的课程目标及知识点结构

学科核心素养与课程目标

(一)学科核心素养

学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。英语学科核心素养 主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。

1. 语言能力

语言能力指在社会情境中,以听、说、读、看、写等方式理解和表达意义的能力,以及在学习和使用语言的过程中形成的语言意识和 语感。英语语言能力构成英语学科核心素养的基础要素。英语语言能 力的提高蕴含文化意识、思维品质和学习能力的提升,有助于学生拓 展国际视野和思维方式,开展跨文化交流。

2. 文化意识

文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的认同,是学生在全球化背景下表现出的跨文化认知、态度和行为取向。文化意识体现英语学科核心素养的价值取向。文化意识的培育有助于学生增强国家认 同和家国情怀,坚定文化自信,树立人类命运共同体意识,学会做人做事,成长为有文明素养和社会责任感的人。

3. 思维品质

思维品质指思维在逻辑性、批判性、创新性等方面所表现的能力和水平。思维品质体现英语学科核心素养的心智特征。思维品质的发展有助于提升学生分析和解决问题的能力,使他们能够从跨文化视角 观察和认识世界,对事物作出正确的价值判断。

4. 学习能力

学习能力指学生积极运用和主动调适英语学习策略、拓宽英语学习渠道、努力提升英语学习效率的意识和能力。学习能力构成英语学科核心素养的发展条件。学习能力的培养有助于学生做好英语学习的 自我管理,养成良好的学习习惯,多渠道获取学习资源,自主、高效 地开展学习。

(二)课程目标

普通高中英语课程的总目标是全面贯彻党的教育方针,培育和践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务,在义务教育的基础上,进一步促进学生英语学科核心素养的发展,培养具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人。基于课程的总目标,普通高中英语课程的具体目标是培养和发展 学生在接受高中英语教育后应具备的语言能力、文化意识、思维品 质、学习能力等学科核心素养。普通高中英语学科核心素养各要素的 发展以三个水平划分,水平描述参见“附录1英语学科核心素养水平 划分”。通过本课程的学习,学生应能达到本学段英语课程标准所设 定的四项学科核心素养的发展目标。

语言能力目标:

具有一定的语言意识和英语语感,在常见的具体语境中整合性地运用已有语言知识,理解口头和书面语篇所表达的意义,识别其恰当表意所采用的手段,有效地使用口语和书面语表达意 义和进行人际交流。

文化意识目标:

获得文化知识,理解文化内涵,比较文化异同,汲取文化精华,形成正确的价值观,坚定文化自信,形成自尊、自信、自强的良好品格,具备一定的跨文化沟通和传播中华文化的能力。

思维品质目标:

能辨析语言和文化中的具体现象,梳理、概括信息,建构新概念,分析、推断信息的逻辑关系,正确评判各种思想观点,创造性地表达自己的观点,具备多元思维的意识和创新思维的能力。

学习能力目标:

树立正确的英语学习观,保持对英语学习的兴 趣,具有明确的学习目标,能够多渠道获取英语学习资源,有效规划学习时间和学习任务,选择恰当的策略与方法,监控、评价、反思和调整自己的学习内容和进程,逐步提高使用英语学习其他学科知识的 意识和能力。

◎ 高中英语知识点结构
◎ 高中英语重要知识点-动词的过去分词
短文改错假如英语课上老师要求同学们交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文.文中共有10处语言错误,要求你在错误的地方增加、删除或修改某个单词.增加:在缺词处加出加一 短文改错。此题要求改正所给短文中的错误.对标有题号的每一行做出判断:如无错误,在该行右边横线上画一个勾(∧);如有错误(每行只有一个错误),则按下列情况改正:该行多一个词 根据下列句子及所给单词的首字母,写出各单词正确的完全形式(每空限写一词).1. It is no c__________ that these are the areas where languages are disappearing the fas 单词拼写。1.Great scientific ______ (成就) are the results of years of failure, years of trying to createsomething that has never existed before.2.They built It was really a________experience.Afterwards everybody was very________.[ ]A.terrifying;shockingB.terrified;shockingC.terrifying;shockedD.terrified;shocked 单词拼写根据句意和所给汉语提示,填写单词或短语的正确形式,每空一词.1. He _________(忽视) the doctor's advice and goes on smoking.2. The concert went like cloc 短文改错。 Yesterday a school boy is daydreaming in class.Not knowing that he was doing,he put a pen cap into his mouth.A few minutes late,he was terrified to 单词拼写1.I had no idea how to deal with ________(孤独)when I just began to study abroad.2.I don't know what I would do ________ (不同地) if I were directing t I have ______ my husband again and again not to smoke , but I can’t ______ him.[ ]A.persuaded, advise B.advised, persuadeC.suggested, persuade D.suggested, advi 用perform的适当形式填空1. All thegathered on the stage after the show.2. Herin the exam was rather disappointing.3. When will the play be ?
◎ 高中英语重要知识点-图表作文
假定你是郑州某中学的学生李华,你校将于4月5―8日接待来访的加拿大中学生乐团。请你根据下面表格中的内容,代表学校用英语给对方团长Ms. Jones写一封电子邮件,告诉活动的大 你校同学进行了一场有关高考英语听力测试的讨论。讨论的主题是:高考英语测试中的听力部分该不该取消?请你根据下表中的提示写一篇短文,介绍讨论的情况。一些同学认为不应该取 自央视推出了家风系列访谈,全社会掀起了谈论家风、反思家风的热潮。你的笔友Peter收看后写信向你询问:你的家风是什么?假如你是李华,给Peter回信,根据以下关键词,从中选取 下图表为近几年中美两国电子商务发展比较及其将来几年的发展趋势。请根据图表信息,以 “E-commerce, an ever-increasing trend in China”为题,为某英语报写一篇稿子,内容须 针对目前高三学生学习压力较大的现状,有人以“Effective Ways to Release the Stress”为题于上周调查采访了五个学校的500名高三学生。请你根据以下调查结果的图表写一份报告 下列图表反映的是某高中2010年与2013年学生健康状况调查的部分数据,请你用英语为某报写一份报告,反映你校三年间学生健康状况的变化情况,分析其中原因,并提出一些改进措施 假如你是某大学的学生会主席李华,最近,你市为方便市民,缓解交通压力即将开通一条新的公交路线。请根据下表的内容,写一个英语通知,告知在你校留学的外国学生。线路名称1 请根据以下图表和要点提示,写一篇英语短文。1.参考词汇:国家公务员考试the test for national civil servants2.词数:150词左右________________________________________ 2011年央视春晚的广告收入创新高,但节目中的植入广告引发了热议。最近,某网站举行了一次题为“对今年春晚植入广告的态度”的调查,请根据以下饼图(pie chart) 所示信息用英语 学校实施规范办学以后,学生自主学习的时间多了。假设某英文报纸委托你做一项关于“实施规范办学以后,学生怎样利用双休日”的问卷调查,请根据下列图表中的调查数据,以“A Re
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