初中化学的课程目标及知识点结构

课程目标

义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,发展科学探究能力,获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能;引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用,通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感,培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感;引导学生学会学习,学会生存,能更好地适应现代生活。通过义务教育阶段化学课程的学习,学生主要在以下三个方面得到发展。

(一)知识与技能

1.认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的初步应用,能用简单的化学语言予以描述。
2.形成一些最基本的化学概念,初步认识物质的微观构成,了解化学变化的基本特征,初步认识物质的性质与用途之间的关系。
3.了解化学、技术、社会、环境的相互关系,并能以此分析有关的简单问题。
4.初步形成基本的化学实验技能,初步学会设计实验方案,并能完成一些简单的化学实验。

(二)过程与方法

1.认识科学探究的意义和基本过程,能进行简单的探究活动,增进对科学探究的体验。
2.初步学习运用观察、实验等方法获取信息,能用文字、图表和化学语言表述有关的信息;初步学习运用比较、分类、归纳和概括等方法对获取的信息进行加工。
3.能用变化和联系的观点分析常见的化学现象,说明并解释一些简单的化学问题。
4.能主动与他人进行交流和讨论,清楚地表达自己的观点,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。

(三)情感·态度·价值观

1.保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲望,发展学习化学的兴趣。
2.初步建立科学的物质观,增进对“世界是物质的”“物质是变化的”等辩证唯物主义观点的认识,逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。
3.感受并赞赏化学对改善人类生活和促进社会发展的积极作用,关注与化学有关的社会热点问题,初步形成主动参与社会决策的意识。
4.增强安全意识,逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的可持续发展观念。
5.初步养成勤于思考、敢于质疑、严谨求实、乐于实践、善于合作、勇于创新等科学品质。
6.增强热爱祖国的情感,树立为中华民族复兴和社会进步学习化学的志向。

◎ 初中化学知识点结构
◎ 初中化学重要知识点- 设计实验和科学探究
研究性学习:探究实验室中久置的NaOH的变质程度【研究方案】先称取13.3g的NaOH样品(杂质为Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸,根据生成CO2的质 铜锈的主要成分是铜绿,某化学兴趣小组为了研究铜生锈的条件,进行了如下图所示的实验.一个月后,发现B中的铜丝慢慢生锈,且水面处铜丝生锈较为严重,而A、C、D中的铜丝基本 工业纯碱主要成分是无水碳酸钠,其中还含有少量氯化钠,为测定工业纯碱中碳酸钠的质量分数,某学生设计了如下图装置:操作顺序是:(1)准确称取盛有碱石灰的干燥管的质量(m1g), 工业纯碱中常含有NaCl、Na2SO4等杂质,可用下图装置测定工业纯碱中有效成分的含量.实验过程的主要步骤是:①准确称取干燥试样xg(x>2),放入广口瓶C中;②准确称量装有碱石灰(可 干燥剂“碱石灰”是氧化钙和氢氧化钠的混合物,在空气中容易变质.某研究小组对一只干燥管里的“碱石灰”样品的成分进行实验探究.【提出猜想】猜想Ⅰ:没有变质,只含有氧化钙和氢氧化 某化学课外兴趣小组通过查阅资料知道过氧化钠(Na2O2)能与水反应生成氢氧化钠和氧气,于是他们做了以下探究实验.实验1:向包有过氧化钠粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.请 许多食品包装袋内都有一个小纸袋,上面写着“干燥剂,主要成分是生石灰”.某同学对一包干燥剂做了一系列探究,其实验方案如下表,请你将表格补充完整:问题与猜想实验步骤实验现 现有一包某公司生产的融雪剂,已知它由碳酸钠、碳酸钠钙、氯化镁、硫酸铜、氯化钠中的一种或几种物质组成.【提出问题】该公司生产的融雪剂到底含有什么物质呢?【查阅资料】含钠元 某化学兴趣小组在帮助整理化学实验室时,发现一瓶久未盖上瓶塞的氢氧化钠溶液.该小组同学对该瓶氢氧化钠溶液产生浓厚的兴趣,决定研究并证明该瓶溶液是否变质.[提出猜想]猜想 我国的食品安全已引起政府的高度重视.亚硝酸钠(NaNO2)是一种外观极像食盐,且具有与食盐一样咸味的有毒物质,这种工业盐常被一些不法商贩冒充食盐使用,导致多起中毒事故发生
◎ 初中化学重要知识点- 氢气的验纯
写出点燃混有空气的氢气发生爆炸反应的化学方程式,并说明检验氢气纯度的方法.化学方程式:______.验纯方法:______. 点燃可燃性气体前一定要()A.检查气密性B.检验纯度C.检验密度D.检验气味 下列是初中化学中的一些重要实验.请回答:(1)A是氢气或甲烷的燃烧实验,点燃前必须______;(2)B是燃烧条件的实验,此实验说明______;(3)C是木炭还原氧化铜的实验,实验时被加 用一支试管以排空气法收集氢气来检验氢气的纯度,若经点燃发现不纯而需再检验时,应该______,再收集氢气检验纯度. 实验操作中须注意安全、规范.下列有关说法不正确的是()A.点燃氢气前,一定要先检验氢气的纯度B.实验室制取气体前,一定要先检查装置的气密性C.稀释浓硫酸时,应将浓硫酸慢慢 下列实验操作或现象的描述不正确的是()A.点燃H2前应该先检验气体的纯度B.刮下铅笔芯的粉末放入锁孔中使锁的开启变得更灵活C.蜡烛燃烧熄灭冒出的白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡小颗 如图1是检验氢气纯度的实验,发生的微观化学反应如图2,回答下列问题:(1)写出上述化学微观反应的化学符号表达式:______,该反应的基本类型是______反应.(2)由此可以得出,从 利用所学知识判断,错误的一组是()A安全常识B生活中的物质H2、CH4都是可燃气体--点燃前须检验纯度炒菜油锅不慎着火--立即用锅盖盖灭签字笔芯的塑料管材--属有机合成材料矿泉 下列实验问题处理方法不正确的是()①制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象,立即松开试管上的橡皮塞;②在气体发生装置上直接点燃一氧化碳气体时,必须要先检验一氧化碳气体的 对下列实验过程的评价正确的是()A.某溶液滴加氯化钡溶液生成不溶于酸的白色沉淀,该溶液中不一定含有硫酸根离子B.某无色溶液中滴加酚酞试液变红色,该溶液一定是碱溶液C.检验
◎ 初中化学重要知识点- 金属的物理性质和用途
金属在生产生活中应用广泛。⑴铝制成铝箔是利用了铝的___________性;铜制电源插头是利用了铜的__________性;⑵铁质围栏喷上油漆能防锈的原理是____________________________ 下列关于钢铁的说法中,正确的是A.生铁的含碳量比钢的少B.生铁和钢都是铁的合金C.纯铁较软,而生铁比纯铁更软D.工业上用高炉炼制出的是纯铁 下列关于金属材料的说法,正确的是()A.导电性最好的金属是铜B.钢的性能比生铁的好,所以钢是很纯的铁C.合金的抗腐蚀性能一般没有组成它们的纯金属好D.焊锡(锡铅合金)的熔点比 下列有关对金属和金属材料的认识不正确的是()A.铁有良好的导热性,常用来制作炊具B.合金的硬度一般小于成分金属的硬度C.废旧电池中的回收,可减少对环境的污染D.铝表面易形成 (6分)金属材料在国防建设中起着重要的作用,图一为歼-15飞机在辽宁舰上起飞.图1方案I方案Ⅱ(1)铝合金用于制造飞机的外壳,铝合金材质的主要优点是。(2)钢铁的锈蚀主要是铁与空 下列有关钢铁的叙述不正确的是A.生铁和钢都属于铁合金B.铁丝在氧气中燃烧生成Fe2O3C.在钢管表面镀锌可以防止锈蚀D.炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石 (6分)金属材料在生活、生产中应用十分广泛。(1)下图A是金属的一个应用实例,请说出利用了金属的什么物理性质?(答出一点即可)(2)右图B是两块金属片相互刻画后,在纯铜片上有明 下列关于铁的说法正确的是A.铁是地壳中含量最多的金属元素B.生铁可以完全溶解在足量的稀盐酸中C.废弃铁制品回收成本太高,属于不可回收垃圾D.不能用铁桶盛放波尔多液 中国短道速滑队在索契冬奥会取得了骄人的成绩。速滑冰刀可用不锈钢制成,不锈钢含有的主要元素是A.铁B.碳C.铜D.铝 下列关于合金的说法正确的是A.合金属于金属单质B.多数合金的熔点高于组成它的成分金属C.合金不属于金属材料D.合金的硬度一般比各成分金属大
在线AV片